Los cambios en los diversos ambientes, personales y comunicativos de la sociedad conjuntamente con el avance de la tecnolog�a, en esta era del conocimiento, exigen el desarrollo de ambiente organizacional no s�lo de los discentes, sino de los docentes, puesto que son los formadores de las nuevas generaciones. Por tal raz�n, el maestro adem�s de su preparaci�n acad�mica en un �rea espec�fica del saber, debe tener dominio de sus propias habilidades para as� afrontar los retos del mundo actual.En este ...
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Los cambios en los diversos ambientes, personales y comunicativos de la sociedad conjuntamente con el avance de la tecnolog�a, en esta era del conocimiento, exigen el desarrollo de ambiente organizacional no s�lo de los discentes, sino de los docentes, puesto que son los formadores de las nuevas generaciones. Por tal raz�n, el maestro adem�s de su preparaci�n acad�mica en un �rea espec�fica del saber, debe tener dominio de sus propias habilidades para as� afrontar los retos del mundo actual.En este contexto, los profesionales de educaci�n poseen competencias administrativas, �stas son las que gu�an la gesti�n hacia el logro de objetivos acad�micos y esto se consigue aplicando consecuentemente funciones b�sicas, implementando los principios establecidos en el �mbito escolar. Adem�s, constituyen la fase de preparaci�n de estrategias, que junto con los recursos son el eslab�n para el desarrollo de la misma en la praxis pedag�gica.
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