Wir leben heutzutage in einer Wissensgesellschaft, deren Schwerpunkt auf der Informations- und Kommunikationstechnik liegt. Das bedeutet, dass auch Kinder und Jugendliche die neuen Medien regelm��ig nutzen. Das Thema Medienkompetenz ist deshalb f�r alle Schularten wichtig. Welche M�glichkeiten bietet der Einsatz neuer Medien im Unterricht f�r Sch�lerinnen und Sch�ler mit sonderp�dagogischem F�rderbedarf? Und welche Grenzen sind dennoch gesetzt? Corinna Herr setzt sich mit neuen Unterrichtsmethoden im Fï¿ ...
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Wir leben heutzutage in einer Wissensgesellschaft, deren Schwerpunkt auf der Informations- und Kommunikationstechnik liegt. Das bedeutet, dass auch Kinder und Jugendliche die neuen Medien regelm��ig nutzen. Das Thema Medienkompetenz ist deshalb f�r alle Schularten wichtig. Welche M�glichkeiten bietet der Einsatz neuer Medien im Unterricht f�r Sch�lerinnen und Sch�ler mit sonderp�dagogischem F�rderbedarf? Und welche Grenzen sind dennoch gesetzt? Corinna Herr setzt sich mit neuen Unterrichtsmethoden im F�rderschwerpunkt Lernen auseinander. Das Lernen ist in Zeiten des Webs 2.0 von Freiwilligkeit, Selbststeuerung sowie individueller Passung des Lernangebots gepr�gt. Der Lehr- und Lernprozess an Schulen ver�ndert sich. Corinna Herr stellt deshalb digitale Medien und deren Verwendung im Schulunterricht vor. Aus dem Inhalt: - Medienp�dagogik; - Mediendidaktik; - Medienerziehung; - Sonderp�dagogik; - Lernst�rung
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