El presente libro analiza los modelos y estrategias de ense�anza de las ciencias sociales que utilizan los docentes de la Universidad Aut�noma de Tamaulipas. Se llev� a cabo un estudio que permiti� recolectar, evaluar y analizar c�mo y en qu� condiciones se manifiestan las variables y componentes de los modelos de ense�anza, ambientes y medios de aprendizaje, as� como la pr�ctica pedag�gica de los profesores universitarios de las ciencias sociales. Los resultados de esta investigaci�n ponen en ...
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El presente libro analiza los modelos y estrategias de ense�anza de las ciencias sociales que utilizan los docentes de la Universidad Aut�noma de Tamaulipas. Se llev� a cabo un estudio que permiti� recolectar, evaluar y analizar c�mo y en qu� condiciones se manifiestan las variables y componentes de los modelos de ense�anza, ambientes y medios de aprendizaje, as� como la pr�ctica pedag�gica de los profesores universitarios de las ciencias sociales. Los resultados de esta investigaci�n ponen en evidencia la coexistencia de varios modelos pedag�gicos que adoptan los docentes de las ciencias sociales, que a su vez, es reflejado en una diversidad de m�todos y estrategias de ense�anza en esta �rea del conocimiento.
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