Zeitschrift Für Experimentelle Pädagogik, 1910, Vol. 10: Psychologische Und Pathologische Kinderforschung Mit Berücksichtigung Der Sozialpädagogik Und Schulhygiene (Die Pädagogik ALS Empirische Forschung) (Classic Reprint)
Excerpt from Zeitschrift f�r Experimentelle P�dagogik, 1910, Vol. 10: Psychologische und Pathologische Kinderforschung mit Ber�cksichtigung der Sozialp�dagogik und Schulhygiene (die P�dagogik als Empirische Forschung) Natur und den Grad dieses Zusammenhangs ebenso zu er forschen und m�glichst nutzbringend zu gestalten; wie sie auch die �u�eren Verh�ltnisse, zumal wenn sie sch�digend wirken, ins Be reich ihrer Erw�gungen zieht, sich der Hilflosen, Sch�digenden, Ge f�hrdeten kurz derer, die als ...
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Excerpt from Zeitschrift f�r Experimentelle P�dagogik, 1910, Vol. 10: Psychologische und Pathologische Kinderforschung mit Ber�cksichtigung der Sozialp�dagogik und Schulhygiene (die P�dagogik als Empirische Forschung) Natur und den Grad dieses Zusammenhangs ebenso zu er forschen und m�glichst nutzbringend zu gestalten; wie sie auch die �u�eren Verh�ltnisse, zumal wenn sie sch�digend wirken, ins Be reich ihrer Erw�gungen zieht, sich der Hilflosen, Sch�digenden, Ge f�hrdeten kurz derer, die als Opfer, Feinde, Bedrohte der Gesell schaft erscheinen annimmt, um die Sch�digung der Gemeinschaft zu verh�ten. Ob man diese Ma�nahmen als sozialpolitisch, humanit�r, als volkswirtschaftlich n�tig bezeichnen will oder nicht, ist gleichg�ltig; jedenfalls ist f�r sie jeder von den bezeichneten drei Gesichtspunkten anwendbar; denn jeder von ihnen verfolgt ein ziemlich gleiches Ziel, unterscheidet sich aber von den anderen nur in der befolgten Methode. About the Publisher Forgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at ... This book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully; any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works.
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