Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftsp???dagogik, Note: 2,0, Universit???t Konstanz, Veranstaltung: Proseminar Berufs- und Wirtschaftsp???dagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Zwischen den 50ern und 80ern Jahren wurden einige Theorien begr???ndet, die sich auf die Berufswahl und die Laufbahnentwicklung beziehen. Die etabliertesten Modelle stellen hierbei die Theorie von beruflichen Interessen und Pers???nlichkeitstypen nach Holland, der Lebensraum-, Lebenszeitansatz der ...
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Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftsp???dagogik, Note: 2,0, Universit???t Konstanz, Veranstaltung: Proseminar Berufs- und Wirtschaftsp???dagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Zwischen den 50ern und 80ern Jahren wurden einige Theorien begr???ndet, die sich auf die Berufswahl und die Laufbahnentwicklung beziehen. Die etabliertesten Modelle stellen hierbei die Theorie von beruflichen Interessen und Pers???nlichkeitstypen nach Holland, der Lebensraum-, Lebenszeitansatz der Laufbahnentwicklung nach Donald Super und die Theorie der Eingrenzung und Kompromissbildung nach Gottfredson dar. Diese klassischen Theorien haben gemein, dass sie sich auf das Individuum fokussieren und Umwelteinfl???sse weitgehend au???en vorlassen. In den vergangenen 15 Jahren haben sich jedoch neue Str???mungen der Berufswahl- und Laufbahnforschung herausgebildet, welche die klassischen Theorien um Kontext- und Umweltfaktoren erg???nzen. Eines dieser neueren Modelle stellt die Happenstance Learning Theory dar. Neben weiteren Umwelteinfl???ssen, ist der Zufall das zentrale und bestimmende Element beruflicher Laufbahnen. In der vorliegenden Arbeit soll die Frage gekl???rt werden, welche Rolle der Zufall f???r Berufsverl???ufe spielt und ob die Happenstance Learning Theory als solche eine Existenzberechtigung hat. Ziel dieser Arbeit soll somit sein, anhand der Happenstance Learning Theory zu kl???ren, welche Bedeutung dem Zufall bei der Berufswahl und bei der Laufbahnentwicklung zukommt, wie sich diese theoretischen ???berlegungen auf die praktische Berufsberatung ???bertagen lassen und wie relevant diese Theorie aktuell ist. Zum n???hren Verst???ndnis wir zun???chst auf die Theorien eingegangen, welche der Happenstance Learning Theory als Fundament dienten. Da es sich bei der Happenstance Learning Theory per se um eine ???u???erst praxisorientierte Theorie handelt, nehmen die praktischen Implikationen einen vergleichsweise gro???en Teil dieser Ausarbeitung ein.
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