Masterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P???dagogik - Heilp???dagogik, Sonderp???dagogik, Note: 1,0, Universit???t Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: "Wenn Menschen mit Lernschwierigkeiten keine guten [leicht verst???ndlichen] Informationen bekommen, schlie???t man sie aus. Sie k???nnen dann bei vielen Dingen nicht mitmachen. Sie sind dann davon abh???ngig, dass andere Menschen f???r sie entscheiden." Wer in die Geschichte des Personenkreises von Menschen mit Behinderung zur???ckblickt, dem wird deutlich, dass ihnen ...
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Masterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P???dagogik - Heilp???dagogik, Sonderp???dagogik, Note: 1,0, Universit???t Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: "Wenn Menschen mit Lernschwierigkeiten keine guten [leicht verst???ndlichen] Informationen bekommen, schlie???t man sie aus. Sie k???nnen dann bei vielen Dingen nicht mitmachen. Sie sind dann davon abh???ngig, dass andere Menschen f???r sie entscheiden." Wer in die Geschichte des Personenkreises von Menschen mit Behinderung zur???ckblickt, dem wird deutlich, dass ihnen lange Zeit das Recht, am gesellschaftlichen Leben teilzuhaben, abgesprochen wurde - es fand eine Besonderung in s???mtlichen Bereichen ihres Lebens (Sonderschulen, Werkst???tten, etc.) statt. Heute hat man erkannt: Auch Menschen mit Behinderung k???nnen, wollen und sollen gleichberechtigt an der Gesellschaft teilnehmen - das neue Leitparadigma lautet Teilhabe. Doch wie l???sst sich Teilhabe, insbesondere in Bezug auf Menschen mit Lernschwierigkeiten, verwirklichen? Eine L???sung bietet das von u. a. Menschen mit Lernschwierigkeiten entwickelte Konzept der Leichten Sprache, das durch die Aufbereitung von Nachrichten, Informationen und Kommunikation in eine zielgruppenorientierte verst???ndliche Form einem Ausschluss entgegenwirken und Teilhabe erm???glichen will. Das Thema "Leichte Sprache" ist in der deutschen Gesellschaft jedoch weitestgehend unbekannt. Selbst Menschen mit Lese- und Verst???ndnisproblemen (z. B. Menschen mit Lernschwierigkeiten, ???ltere Menschen, Analphabeten, Menschen mit Migrationshintergrund oder mit einer H???rsch???digung), die von einem leichten Sprachgebrauch profitieren k???nnten, wissen kaum um diese Idee. Man sollte meinen, dass insbesondere (sonder-)p???dagogische Fachkr???fte, die z. B. in ihrem sp???teren Berufsleben mit der Personengruppe "Menschen mit Lernschwierigkeiten" in Kontakt treten, das Konzept Leichte Sprache kennen m???ssten - dem ist jedoch selten so. Dabei ist der Erm???glichung von Teilhabe an Kommunikation und Information, besonders in unserer heuti
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