En este libro se documentan evidencias recientes de enfoques de lenguaje efectivo para los ni�os(as) con retrasos severos del lenguaje, secundarias al autismo u otras discapacidades del desarrollo (DD). Despu�s de una discusi�n de algunos desaf�os actuales en este campo, describimos un modelo de intervenci�n temprano del lenguaje, y la necesidad de fomentar y medir el �xito en la implementaci�n de tales enfoques por personas cuidadoras, profesionales y otras personas adultas. El trabajo concluye con una ...
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En este libro se documentan evidencias recientes de enfoques de lenguaje efectivo para los ni�os(as) con retrasos severos del lenguaje, secundarias al autismo u otras discapacidades del desarrollo (DD). Despu�s de una discusi�n de algunos desaf�os actuales en este campo, describimos un modelo de intervenci�n temprano del lenguaje, y la necesidad de fomentar y medir el �xito en la implementaci�n de tales enfoques por personas cuidadoras, profesionales y otras personas adultas. El trabajo concluye con una discusi�n de dos prioridades de investigaci�n necesarias para avanzar en el desarrollo de intervenciones �ptimas de lenguaje- an�lisis longitudinales adicionales de la eficacia de diferentes enfoques basados en el tratamiento espec�fico, las variables infantiles y el potencial impacto de la intensidad del tratamiento diferencial.
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