La connaissance du vocabulaire est consid�r�e par les chercheurs en langue maternelle et en langue seconde comme �tant d'une grande importance pour la comp�tence linguistique, et l'apprentissage d'une quantit� suffisante de vocabulaire semble jouer un r�le indispensable dans les contextes d'apprentissage de l'anglais langue �trang�re et de l'anglais langue seconde, il convient donc de rechercher de nouvelles fa�ons d'am�liorer ce processus. L'un de ces moyens est l'utilisation des technologies d ...
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La connaissance du vocabulaire est consid�r�e par les chercheurs en langue maternelle et en langue seconde comme �tant d'une grande importance pour la comp�tence linguistique, et l'apprentissage d'une quantit� suffisante de vocabulaire semble jouer un r�le indispensable dans les contextes d'apprentissage de l'anglais langue �trang�re et de l'anglais langue seconde, il convient donc de rechercher de nouvelles fa�ons d'am�liorer ce processus. L'un de ces moyens est l'utilisation des technologies d'apprentissage mobile assist� des langues (MALL), qui ont inspir� les �tudiants, les enseignants et les chercheurs; le pr�sent ouvrage a donc le potentiel de contribuer au TEFL non seulement d'un point de vue th�orique, mais aussi d'un point de vue p�dagogique. Son importance peut �tre fond�e sur l'hypoth�se qu'avec un temps limit� d'enseignement en classe, il semble crucial de chercher d'autres moyens qui permettent aux apprenants de langues d'acqu�rir une exp�rience substantielle de l'apprentissage des langues, et comme il existe quelques recherches empiriques sur l'apprentissage du vocabulaire par le biais de la messagerie textuelle, sa contribution et son importance peuvent �tre d'une grande utilit�.
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