Vernetzter Sprachunterricht. Die Schulfremdsprachen Englisch, Französisch, Griechisch, Italienisch, Latein, Russisch und Spanisch im Dialog. Akten einer Fortbildungsreihe des Bildungsministeriums und des Pädagogischen Landesinstituts Rheinland-Pfalz
Fach�bergreifender Unterricht und Teamarbeit geh�ren zu den didaktischen Schlagw�rtern der letzten Jahre. Gerade f�r die sprachlichen F�cher liegen jedoch kaum praxisnahe Anregungen f�r einen vernetzten Unterricht vor. Der vorliegende Sammelband bietet Lehrerinnen und Lehrern vielf�ltige Impulse f�r den Unterricht. Die Beitr�ge zeigen auf, wie sich die Schulfremdsprachen Englisch, Franz�sisch, Griechisch, Italienisch, Latein, Russisch und Spanisch - nach Anpassung an schulische Profile, Rahmenbedingungen ...
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Fach�bergreifender Unterricht und Teamarbeit geh�ren zu den didaktischen Schlagw�rtern der letzten Jahre. Gerade f�r die sprachlichen F�cher liegen jedoch kaum praxisnahe Anregungen f�r einen vernetzten Unterricht vor. Der vorliegende Sammelband bietet Lehrerinnen und Lehrern vielf�ltige Impulse f�r den Unterricht. Die Beitr�ge zeigen auf, wie sich die Schulfremdsprachen Englisch, Franz�sisch, Griechisch, Italienisch, Latein, Russisch und Spanisch - nach Anpassung an schulische Profile, Rahmenbedingungen und Freir�ume - vernetzen lassen. F�r die universit�re Fachdidaktik ist der Band zudem ein ebenso solides wie vielf�ltiges Fundament f�r weitergehende Untersuchungen und Forschungen, auch und gerade in der Ausbildung neuer Fremdsprachenlehrkr�fte. Die Beitr�ge sind gegliedert in die folgenden Rubriken: Modul 1: Sprachen vernetzen - Synergien nutzen Modul 2: Lesen - Lernen - Leben: Verbindendes in den Literaturen Modul 3: Andere L�nder - andere Sitten?! Sprachen erschlie�en, Kulturen verbinden Modul 4: Non solo lingue - Vernetzung von sprachlichen und nicht-sprachlichen F�chern
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