Diplomarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Fachhochschule Lausitz in Cottbus, Sprache: Deutsch, Abstract: Im ersten Teil meiner Arbeit besch�ftige ich mich mit den Grundlagen der Bindungstheorie und der Entwicklungspsychologie. Anhand von Konzepten und Befunden aus der Bindungsforschung und der fr�hkindlichen Entwicklung m�chte ich die Bindungsentwicklung, Belastungsanzeichen des Kindes und elterliches Verhalten beleuchten. Zudem m�chte ich die Auswirkungen von gelungenen ...
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Diplomarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Fachhochschule Lausitz in Cottbus, Sprache: Deutsch, Abstract: Im ersten Teil meiner Arbeit besch�ftige ich mich mit den Grundlagen der Bindungstheorie und der Entwicklungspsychologie. Anhand von Konzepten und Befunden aus der Bindungsforschung und der fr�hkindlichen Entwicklung m�chte ich die Bindungsentwicklung, Belastungsanzeichen des Kindes und elterliches Verhalten beleuchten. Zudem m�chte ich die Auswirkungen von gelungenen und misslungenen Interaktionen als m�gliche Vorl�ufer sp�terer Verhaltensauff�lligkeiten und Entwicklungsprobleme aufzeigen. Dabei liegt der Fokus auf der kognitiven, sozialen und emotionalen Entwicklung des Kindes. Im zweiten Teil der Arbeit m�chte ich n�her auf die Erkenntnisse aus der Familienforschung eingehen, um die theoretischen Grundlagen von Elternschaft zu beleuchten. Der Beginn der Elternschaft, die Phasen der Familienbildung und das Thema der elterlichen Kompetenzen bilden daher den Gro�teil dieses Abschnitts. Hier flie�en die Wirkungen des kindlichen Temperaments ein, welche in den letzten Jahren in der Fachliteratur wieder mehr Beachtung gefunden haben. Als ein weiterer Aspekt haben die intuitiven elterlichen Kompetenzen neben der Bindungstheorie und der Forschung in Fr�hentwicklung und Kommunikation einen Stellenwert in dieser Arbeit verdient. Abschlie�end m�chte ich die aktuelle Studie "Eltern unter Druck" von Sinus Sociovision im Auftrag der Konrad Adenauer Stiftung e.V. vorstellen, da diese darstellt, wie Elternschaft heute tats�chlich empfunden wird. Die Studie zeigt repr�sentative Ergebnisse in Bezug auf das Selbstverst�ndnis, die Befindlichkeiten und Bed�rfnisse von Eltern in verschiedenen Lebenslagen, die hilfreiche Ansatzpunkte f�r die Elternbildung bieten.
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