Die in diesem Band versammelten Beitr�ge besch�ftigen sich mit dem Selbstverst�ndnis der Schulp�dagogik, mit anthropologischen, unterrichtstheoretischen bzw. didaktischen Problemen und deren historischer Dimension. Ferner wird das Schulleben als p�dagogisches Programm behandelt, die Bedeutung von Allgemeinbildung nach Schule und Beruf er�rtert. Es handelt sich bei allen Beitr�gen um Originalarbeiten, die speziell f�r diesen Band verfasst wurden.
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Die in diesem Band versammelten Beitr�ge besch�ftigen sich mit dem Selbstverst�ndnis der Schulp�dagogik, mit anthropologischen, unterrichtstheoretischen bzw. didaktischen Problemen und deren historischer Dimension. Ferner wird das Schulleben als p�dagogisches Programm behandelt, die Bedeutung von Allgemeinbildung nach Schule und Beruf er�rtert. Es handelt sich bei allen Beitr�gen um Originalarbeiten, die speziell f�r diesen Band verfasst wurden.
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Edition:
2001, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
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2001, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
