Herkunftsbedingte Disparitäten Im Bildungswesen: Differenzielle Bildungsprozesse Und Probleme Der Verteilungsgerechtigkeit: Vertiefende Analysen Im Rahmen Von Pisa 2000 (2006 edition)
Ergebnisse der PISA-Studie haben gezeigt, dass der Zusammenhang zwischen schulischem Erfolg und Merkmalen der famili�ren Herkunft von Sch�lerinnen und Sch�lern in Deutschland besonders ausgepr�gt ist. Diese herkunftsbedingten Disparit�ten werden im Buch aus drei Perspektiven genauer analysiert: neben der Grundlegung des methodischen Vorgehens wird der Einfluss der sozialen Herkunft auf den schulischen Erfolg untersucht. Welche Bedeutung haben individuelle und institutionelle Faktoren f�r die Entstehung von ...
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Ergebnisse der PISA-Studie haben gezeigt, dass der Zusammenhang zwischen schulischem Erfolg und Merkmalen der famili�ren Herkunft von Sch�lerinnen und Sch�lern in Deutschland besonders ausgepr�gt ist. Diese herkunftsbedingten Disparit�ten werden im Buch aus drei Perspektiven genauer analysiert: neben der Grundlegung des methodischen Vorgehens wird der Einfluss der sozialen Herkunft auf den schulischen Erfolg untersucht. Welche Bedeutung haben individuelle und institutionelle Faktoren f�r die Entstehung von Disparit�ten? Worauf sind Leistungsnachteile von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund zur�ckzuf�hren? Welche Ans�tze der Zweitsprachenf�rderung haben sich als erfolgreich erwiesen? Die Analysen geben Antworten.
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