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Very good. Ein aus der Praxis entwickelter Überblick über die wichtigsten Kindergarten-Konzeptionen. Die Einrichtungen stellen sich selbst vor und beantworten Leitfragen: Was ist an unserer Einrichtung besonders typisch? Wie verläuft das Jahr, der Tag? Was bieten und was erwarten wir von den Eltern? Wie antworten wir auf Entwicklungsprobleme der Kinder? Wie gestalten wir Übergänge? Mit Beiträgen aus Kindergärten, die nach Fröbel, Montessori, Waldorf, mit dem Situationsansatz oder psychoanalytisch orientiert arbeiten, von einem Kinderhaus mit Familiengruppen, einer Kindertagesstätte mit offenen Gruppen, konfessionellen, kommunalen und selbst organisierten Einrichtungen bis hin zum Waldkindergarten. Kindergärten stellen sich vor und geben damit Anregungen zur Entwicklung von Konzepten, Informationen zur Herkunft deutscher Kindergartentraditionen sowie einen Einblick in Vorschulkonzepte anderer europäischer Länder. Christian Büttner, Jg. 1944, Dr. phil., ist Diplompsychologe und Projektleiter der Hessischen Stiftung für Friedens-und Konfliktforschung in Frankfurt; Honorarprofessor an der Ev. Fachschule, Darmstadt. Mara Dittmann, Jg. 1945, Diplompädagogin, Dozentin an den Evangelischen Ausbildungsstätten, Elisabethenstift, Darmstadt.
