Über Eine Neue Methode Zur Prüfung Geistiger Fähigkeiten Und Ihre Anwendung Bei Schulkindern: Erweitert Nach Einem Auf Dem III. Internationalen Kongress Für Psychologie Zu München Gehaltenen Vortrag (Classic Reprint)
Excerpt from ???ber eine Neue Methode zur Pr???fung Geistiger F???higkeiten und Ihre Anwendung bei Schulkindern: Erweitert nach Einem auf dem III. Internationalen Kongress f???r Psychologie zu M???nchen Gehaltenen Vortrag Die Herren Geh. Rat Prof. Flugge, Prof. H. Cohn Prof. Jncom. 13bewufst, dafs hinreichende Sicherheit fur ein Urteil, dem viel leicht weitgehende praktische Konsequenzen entwachsen k???nnten, auf solche Weise schlechterdings nicht zu gewinnen sei. Viel mehr schien es ihnen erforderlich, sich uber die ...
Read More
Excerpt from ???ber eine Neue Methode zur Pr???fung Geistiger F???higkeiten und Ihre Anwendung bei Schulkindern: Erweitert nach Einem auf dem III. Internationalen Kongress f???r Psychologie zu M???nchen Gehaltenen Vortrag Die Herren Geh. Rat Prof. Flugge, Prof. H. Cohn Prof. Jncom. 13bewufst, dafs hinreichende Sicherheit fur ein Urteil, dem viel leicht weitgehende praktische Konsequenzen entwachsen k???nnten, auf solche Weise schlechterdings nicht zu gewinnen sei. Viel mehr schien es ihnen erforderlich, sich uber die obwaltenden Mifsst???nde erst eine auf eigenen Anschauungen beruhende Kenntnis zu verschaffen, d. H. Also exakte Untersuchungen der Frage, nach Art der anderswo angestellten, auch selbst in die Hand zu nehmen und dabei wom???glich neuen und weiteren Gesichtspunkten Rechnung zu tragen. Sie erwiderten daher dem Magistrat, dafs sie die gegebene Anregung benutzen w???rden, sich eingehender mit dem Gegenstande zu befassen, und dafs sie ihm sp???ter Bericht erstatten w???rden. Dann erweiterten sie ihren Kreis durch Zuziehung einer Anzahl von Medizinern und Schulm???nnern zu einer gr???fseren Kommission, wobei sie auch mir die Ehre der Berucksichtigung erwiesen. Die wesentlichste Frage, mit der sich diese Kommission zunachst zu besch???ftigen hatte, war naturgem???fs die Frage der Methode. Wie f???ngt man das eigentlich an, die Einwirkung l???ngeren Unterrichts auf den Geisteszustand der Schulkinder in exakter und zuverl???ssiger Weise festzustellen? Wie l???fst sich namentlich ein ???berm af s geistiger Inanspruchnahme an leidlich sicheren objektiven Kriterien und ohne Berufung auf unbestimmte und dabei immer nur an wenigen Individuen ge wonnene subjektive Eindr???cke erkennen? Die soeben ber???hrten bisherigen Versuche zur L???sung dieser Fragen, an die die Kommission nat???rlich ankn???pfte, haben dazu verschiedene Wege eingeschlagen. Sieht man aber bei ihnen zun???chst einmal ab von allen Verschiedenheiten der Pr???fungs mit t el und fafst lediglich die Art ihrer Anwendung ins Auge, so lassen sich beinahe alle Verfahrungsweisen auf zwei Typen zur???ckf???hren. About the Publisher Forgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at ... This book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully; any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works.
Read Less
Add this copy of Über Eine Neue Methode Zur Prüfung Geistiger F to cart. $17.73, new condition, Sold by Paperbackshop rated 4.0 out of 5 stars, ships from Bensenville, IL, UNITED STATES, published 2018 by Forgotten Books.
