Anhand der Ergebnisse von drei empirischen Studien stellen die Beitragsautoren Heterogenit???t, Zielgruppenbezug und Matchingherausforderungen der wissenschaftlichen Weiterbildung pointiert und differenziert dar. Der Erfolg wissenschaftlicher Weiterbildung ist Resultat der richtigen Passung von vier unterschiedlichen Zielgruppen: den individuellen und institutionellen Nachfragern (extern) sowie den Hochschulleitungen und WissenschaftlerInnen (intern). Alle vier Zielgruppen sind noch einmal je f???r sich ???beraus heterogen, ...
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Anhand der Ergebnisse von drei empirischen Studien stellen die Beitragsautoren Heterogenit???t, Zielgruppenbezug und Matchingherausforderungen der wissenschaftlichen Weiterbildung pointiert und differenziert dar. Der Erfolg wissenschaftlicher Weiterbildung ist Resultat der richtigen Passung von vier unterschiedlichen Zielgruppen: den individuellen und institutionellen Nachfragern (extern) sowie den Hochschulleitungen und WissenschaftlerInnen (intern). Alle vier Zielgruppen sind noch einmal je f???r sich ???beraus heterogen, so dass das Matching der verschiedenen Gruppen die zentrale Herausforderung f???r eine gelingende Implementierung darstellt.
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New. Print on demand Text in German. Trade paperback (US). Glued binding. 432 p. Contains: Unspecified, Illustrations, black & white, Illustrations, color, Tables, black & white. Theorie Und Empirie Lebenslangen Lernens.
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