Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie haben in den letzten Jahren in der Forschung und Versorgung eine enorme Entwicklung gemacht. Durch die Einf???hrung des Grundst???ndigen Psychotherapiestudiums und der damit verbundenen Einf???hrung einer fachspezifischen Weiterbildung in Kinder- und Jugendpsychotherapie, wird es zuk???nftig zwei heilberufliche Weiterbildungsg???nge im Bereich der psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen geben. Die Neuauflage der Kinder- ...
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Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie haben in den letzten Jahren in der Forschung und Versorgung eine enorme Entwicklung gemacht. Durch die Einf???hrung des Grundst???ndigen Psychotherapiestudiums und der damit verbundenen Einf???hrung einer fachspezifischen Weiterbildung in Kinder- und Jugendpsychotherapie, wird es zuk???nftig zwei heilberufliche Weiterbildungsg???nge im Bereich der psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen geben. Die Neuauflage der Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie mit zahlreichen neuen Themen und fast komplett neuen Texten, spiegelt diese Entwicklung wider. Hierf???r wurde das Herausgeberboard und das Autorenteam deutlich erweitert. Ausgewiesene Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutinnen und Psychotherapeuten sind gleichberechtigte Mitherausgeber. Insofern steht das Buch in der Tradition des Springer-Referenzlehrbuchs, ist aber dennoch weit mehr als eine dritte Auflage der Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, denn hier wird kooperativ und interdisziplin???r das Fachgebiet der Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters pr???sentiert. Die F???lle an Information und Wissen ist ein unerl???ssliches Werkzeug f???r die t???gliche Arbeit von Assistenz???rzt*innen, Fach???rzt*innen, Assistenzpsychotherapeut*innen in Fachweiterbildung Kinder- und Jugendpsychotherapie, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut*innen in Ausbildung, Psychotherapeut*innen und Psycholog*innen und Sozialarbeiter*innen, auch in angrenzenden Fachgebieten. Das Buch beschreibt Schulen ???bergreifend die am besten geeigneten Therapieverfahren und bietet einen evidenzbasierten Handlungsleitfaden f???r alle, die in ihrem beruflichen Leben mit Kindern und Jugendlichen mit psychischen St???rungen zu tun haben. Bedingt durch diese inhaltliche Ausweitung und angesichts der F???lle neuen Wissens, wurde zwar die klare Struktur und didaktische Aufbereitung im Lehrbuch beibehalten, gleichzeitig wurde das Buch in zwei Teile aufgeteilt. Ein allgemeiner Teil und ein spezieller st???rungsspezifischer Teil wird in zwei B???nden pr???sentiert, die durch die gleiche Struktur und didaktische Merkmale alle Leser*innen bei der Orientierung im Text unterst???tzen.
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