La tem???tica abordada en este estudio consisti??? en presentar una propuesta did???ctica centrada en dise???ar pr???cticas de laboratorio para facilitar el aprendizaje del contenido espejos planos y esf???ricos, a fin de que los estudiantes logren alcanzar un aprendizaje significativo y de esta manera poder dar respuesta a la problem???tica encontrada en esta investigaci???n. El desarrollo de la investigaci???n se realiz??? basada en la metodolog???a de estudio cualitativa descriptiva, la poblaci???n fueron 69 estudiantes ...
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La tem???tica abordada en este estudio consisti??? en presentar una propuesta did???ctica centrada en dise???ar pr???cticas de laboratorio para facilitar el aprendizaje del contenido espejos planos y esf???ricos, a fin de que los estudiantes logren alcanzar un aprendizaje significativo y de esta manera poder dar respuesta a la problem???tica encontrada en esta investigaci???n. El desarrollo de la investigaci???n se realiz??? basada en la metodolog???a de estudio cualitativa descriptiva, la poblaci???n fueron 69 estudiantes de und???cimo grado, tomando como muestra 23 estudiantes y un docente de F???sica del Instituto Nacional H???roes y M???rtires de Pueblo Nuevo, a quienes se les aplicaron entrevistas como instrumento utilizado para la recopilaci???n de datos, a trav???s de las cuales se conocieron elementos importantes como las dificultades que presentan los estudiantes en relaci???n a este contenido y la poca implementaci???n pr???cticas de laboratorio.
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