Redacci???n Cient???fica del a???o 2018 en eltema Did???ctica - Educaci???n c???vica / Ciencias sociales, Nota: 10, Materia: Programa Doctoral, Idioma: Espa???ol, Resumen: Esta investigaci???n propone una metodolog???a pedag???gica enmarcada desde la educaci???n para la paz, concretamente desde el ???rea de ciencias sociales, en los ciclos de ense???anza de jornada nocturna. Para llevar a cabo esta investigaci???n se desarrollaron actividades centradas en temas sociales que destacaran la importancia y significancia de la ...
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Redacci???n Cient???fica del a???o 2018 en eltema Did???ctica - Educaci???n c???vica / Ciencias sociales, Nota: 10, Materia: Programa Doctoral, Idioma: Espa???ol, Resumen: Esta investigaci???n propone una metodolog???a pedag???gica enmarcada desde la educaci???n para la paz, concretamente desde el ???rea de ciencias sociales, en los ciclos de ense???anza de jornada nocturna. Para llevar a cabo esta investigaci???n se desarrollaron actividades centradas en temas sociales que destacaran la importancia y significancia de la paz, todas ellas enmarcadas en la metodolog???a y modelo pedag???gico propuesto desde el aula. La muestra incidental estuvo conformada por 500 estudiantes de ciclos 2, 3, 4, 5 y 6 con edades entre 16 y 53 a???os, docentes del ???rea de ciencias sociales de los colegios Integrado de Fontib???n sede A jornada nocturna y Costa Rica sede A jornada Nocturna, Localidad de Fontib???n; Bogot???, Colombia. Para el estudio se aplic??? la metodolog???a cualitativa y los instrumentos utilizados fueron la observaci???n directa y una entrevista. Los resultados ponen en manifiesto que los estudiantes tienen una inclinaci???n por encontrar verdaderos caminos que generen resoluci???n de conflictos y h???bitos de sana convivencia y paz desde el aula, con el fin de que los estudiantes asuman un papel activo y comprometido con la sociedad.
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