In den Beitr???gen des Bandes geht es um die Frage, welche Ressourcen und Potenziale sich f???r Bildungssysteme aufnehmender L???nder durch Migration ergeben. Im Gegensatz zur eher ???blichen Perspektive der Bildungsforschung wird hier nicht erneut das Problem der Bildungsbenachteiligung von Migrantinnen und Migranten aufgenommen, sondern gefragt, unter welchen Bedingungen Bildungserfolg m???glich ist und welche Hinweise auf die Gestaltung von Bildung sich daraus ablesen lassen.
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In den Beitr???gen des Bandes geht es um die Frage, welche Ressourcen und Potenziale sich f???r Bildungssysteme aufnehmender L???nder durch Migration ergeben. Im Gegensatz zur eher ???blichen Perspektive der Bildungsforschung wird hier nicht erneut das Problem der Bildungsbenachteiligung von Migrantinnen und Migranten aufgenommen, sondern gefragt, unter welchen Bedingungen Bildungserfolg m???glich ist und welche Hinweise auf die Gestaltung von Bildung sich daraus ablesen lassen.
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New. Text in German. Trade paperback (US). Glued binding. 235 p. Contains: Unspecified, Illustrations, black & white. Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft - Sonderheft, 34.