In den deutschsprachigen L???ndern ist das Schulwesen gegenw???rtig durch einen systematischen Umbau der administrativen Steuerungsmechanismen gekennzeichnet. Ein zentrales Element ist die Einf???hrung zentraler Abiturpr???fungen. In diesem Band geben empirische Befunde Auskunft dar???ber, inwieweit mit der Einf???hrung des zentralen Abiturs in Hessen und Bremen die Benotung in der gymnasialen Oberstufe und im Abitur anhand vorher festgelegten Kriterien vorgenommen wird und ob die Vergleichbarkeit der Abschl???sse tats?? ...
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In den deutschsprachigen L???ndern ist das Schulwesen gegenw???rtig durch einen systematischen Umbau der administrativen Steuerungsmechanismen gekennzeichnet. Ein zentrales Element ist die Einf???hrung zentraler Abiturpr???fungen. In diesem Band geben empirische Befunde Auskunft dar???ber, inwieweit mit der Einf???hrung des zentralen Abiturs in Hessen und Bremen die Benotung in der gymnasialen Oberstufe und im Abitur anhand vorher festgelegten Kriterien vorgenommen wird und ob die Vergleichbarkeit der Abschl???sse tats???chlich erh???ht wird.
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