La mesure des in???galit???s ??? l'???cole est situ???e ici dans une perspective sociologique, historique et comparative. Des instruments et techniques de calcul ont fa???onn??? des principes de justice comme le m???rite, l'efficacit???, l'???quit???. Leur analyse invite les lecteurs - politiques, administrateurs, personnels d'encadrement, enseignants, parents... - ??? d???couvrir l'arithm???tique politique des in???galit???s qui a infl???chi les politiques d'???ducation ces derni???res d???cennies. Comparant les Etats-Unis ...
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La mesure des in???galit???s ??? l'???cole est situ???e ici dans une perspective sociologique, historique et comparative. Des instruments et techniques de calcul ont fa???onn??? des principes de justice comme le m???rite, l'efficacit???, l'???quit???. Leur analyse invite les lecteurs - politiques, administrateurs, personnels d'encadrement, enseignants, parents... - ??? d???couvrir l'arithm???tique politique des in???galit???s qui a infl???chi les politiques d'???ducation ces derni???res d???cennies. Comparant les Etats-Unis, l'Angleterre et la France, ce livre ???claire le d???bat public face aux enqu???tes internationales utilis???es pour l???gitimer des choix strat???giques et ??? l'obligation de rendre compte qui s'installe dans les syst???mes ???ducatifs. Science et politique ???tant li???es, l'auteur explore la circulation internationale des savoirs scientifiques et experts, leur traduction en sciences de gouvernement, leur stabilisation dans des recommandations et des instruments choisis par les d???cideurs politiques pour justifier les r???formes.
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