Eine der derzeit drangendsten Fragen zu den Folgen der Coronapandemie lautet: Welchen Einfluss haben Schulschlieaungen mit Distanzunterricht auf die Bildung der Millionen Schulerinnen und Schuler? Aussagekraftige Untersuchungen dazu werden hierzulande zu selten durchgefuhrt, vergleichende Leistungserhebungen gibt es kaum. Und dort, wo sie geplant waren, werden sie sogar noch abgesagt. So drangt sich die Frage auf, ob die Verantwortlichen uberhaupt wissen wollen, was die Schulschlieaungen angerichtet haben. Der ...
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Eine der derzeit drangendsten Fragen zu den Folgen der Coronapandemie lautet: Welchen Einfluss haben Schulschlieaungen mit Distanzunterricht auf die Bildung der Millionen Schulerinnen und Schuler? Aussagekraftige Untersuchungen dazu werden hierzulande zu selten durchgefuhrt, vergleichende Leistungserhebungen gibt es kaum. Und dort, wo sie geplant waren, werden sie sogar noch abgesagt. So drangt sich die Frage auf, ob die Verantwortlichen uberhaupt wissen wollen, was die Schulschlieaungen angerichtet haben. Der Erziehungswissenschaftler und Professor fur Schulpadagogik Klaus Zierer hat daher eine Analyse der vorliegenden Daten aus vergleichbaren Landern vorgenommen und kommt zu alarmierenden Befunden. Homeschooling und Untersichtsausfall haben teilweise verheerende Auswirkungen nicht nur auf den Bildungsstand, sondern auch auf die korperliche und emotionale Verfassung von Schulerinnen und Schulern. Klaus Zierer erarbeitet konkrete Vorschlage, fur die es hochste Zeit ist, soll eine Bildungskatastrophe abgewendet werden.
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