Der Band vereint die im Rahmen des Siegener Symposions ???Germanistik studieren - Deutsch lehren???? 1998 f???r die historische Sektion erarbeiteten Beitr???ge. Er umfasst die vergangenen 150 Jahre: vom Deutschlehrer in klassisch-humanistischer Tradition bis zu seinen Herausforderungen durch die Postmoderne. Die Fokussierung auf das Bild , auf Ziele und Formen der (Aus)Bildung ist geeignet, hochinteressante, oft widerspr???chliche, immer aber bedenkenswerte Entwicklungen offen zu legen. Die historische Analyse richtet sich ...
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Der Band vereint die im Rahmen des Siegener Symposions ???Germanistik studieren - Deutsch lehren???? 1998 f???r die historische Sektion erarbeiteten Beitr???ge. Er umfasst die vergangenen 150 Jahre: vom Deutschlehrer in klassisch-humanistischer Tradition bis zu seinen Herausforderungen durch die Postmoderne. Die Fokussierung auf das Bild , auf Ziele und Formen der (Aus)Bildung ist geeignet, hochinteressante, oft widerspr???chliche, immer aber bedenkenswerte Entwicklungen offen zu legen. Die historische Analyse richtet sich auf Lehr- und Studienpl???ne und methodische Instrumentarien, auf Lehrer- und Lehrerbildnerpers???nlichkeiten, die Fachgeschichte schrieben, Gespr???che mit Zeitzeugen und literarische Abbildungen des (Deutsch)Lehrers. F???r jeden Ansatz gilt der kritisch-konstruktive Blick zur???ck voraus .
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Edition:
1999, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Publisher:
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Published:
1999
Language:
German
Alibris ID:
17418262330
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Edition:
1999, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
