Este trabalho prop???e a investiga??????o da aprendizagem por desafios investigativos e resolu??????o de situa??????es-problema em disciplina de programa de forma??????o de educa??????o superior na UNIFEI-Universidade Federal de Itajub??? na modalidade h???brida (presencial e a dist???ncia via Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)), permitindo avaliar, em particular, a mudan???a nos h???bitos de estudo (individual e colaborativo em equipes) dos alunos que participaram do presente curso. Para esta pesquisa remodelou-se a ...
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Este trabalho prop???e a investiga??????o da aprendizagem por desafios investigativos e resolu??????o de situa??????es-problema em disciplina de programa de forma??????o de educa??????o superior na UNIFEI-Universidade Federal de Itajub??? na modalidade h???brida (presencial e a dist???ncia via Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)), permitindo avaliar, em particular, a mudan???a nos h???bitos de estudo (individual e colaborativo em equipes) dos alunos que participaram do presente curso. Para esta pesquisa remodelou-se a disciplina EEL-001 - CIRCUITOS EL???TRICOS do curso de Engenharia da Computa??????o utilizando-se as ferramentas do AVA TelEduc, na educa??????o superior de gradua??????o eminentemente presencial, como instrumento tecnol???gico de Educa??????o a Dist???ncia (EaD) para suporte e melhoria do processo de ensino-aprendizagem. A proposta motivacional deste curso ??? de que o aluno seja considerado no centro deste processo e que busque de forma mais aut???noma construir significados sobre os conceitos abordados no curso. O papel do professor ??? o de criar os desafios e ser orientador e facilitador do processo ao identificar din???micas educacionais que incentivem o s???bio uso das tecnologias de informa??????o e comunica??????o (TIC).
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