B.u.S-Klassen als erfolgreiches Konzept zur Bew?ltigung von ÷konomisch gepr?gten Lebenssituationen: Eine Untersuchung von Sch?lern und Sch?lerinnen unterschiedlicher Profilklassen hinsichtlich ihres Wirtschaftswissens und ihrer Berufswahl am Ende der
B.u.S-Klassen als erfolgreiches Konzept zur Bew?ltigung von ÷konomisch gepr?gten Lebenssituationen: Eine Untersuchung von Sch?lern und Sch?lerinnen unterschiedlicher Profilklassen hinsichtlich ihres Wirtschaftswissens und ihrer Berufswahl am Ende der...
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sozialwissenschaften allgemein, Note: 2,4, Universit???t Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Die ???konomische und berufliche Bildung an Deutschlands Schulen ist ein aktuelles und diffiziles Themengebiet, wobei die Schwierigkeit nicht in der Zielfindung liegt, sondern der Weg und die umfassende Umsetzung als unwegsam zu beschreiben sind. Durch den Wandel der Gesellschaft, die Schnelllebigkeit sozialer Strukturen und starke mediale Einfl???sse hat sich das lebensweltliche ...
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sozialwissenschaften allgemein, Note: 2,4, Universit???t Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Die ???konomische und berufliche Bildung an Deutschlands Schulen ist ein aktuelles und diffiziles Themengebiet, wobei die Schwierigkeit nicht in der Zielfindung liegt, sondern der Weg und die umfassende Umsetzung als unwegsam zu beschreiben sind. Durch den Wandel der Gesellschaft, die Schnelllebigkeit sozialer Strukturen und starke mediale Einfl???sse hat sich das lebensweltliche Anforderungsprofil f???r alle Mitglieder der Gesellschaft ver???ndert. Die untere Bildungsschicht ist hierbei sehr h???ufig einer gesellschaftlichen Isolation ausgesetzt, da ein Mangel an ???konomischen Kompetenzen vorherrscht und somit die Lebensplanung ma???geblich beeintr???chtigt wird. Die reflektierte und kritische Teilhabe am Wirtschaftsleben und die auf Partizipation basierende Handlungsf???higkeit muss somit bereits innerhalb der schulischen Laufbahn erworben werden und ist ganz besonders als Leitmaxime f???r einen zuk???nftigen m???ndigen B???rger anzusehen, welcher am Ende der Sekundarstufe I in das berufliche Leben entlassen wird. In der folgenden Ausarbeitung soll es nicht allein darum gehen, bestehende didaktisch-wissenschaftliche Erkenntnisse zu reproduzieren, sondern jene Inhalte und Forderungen auf ein Modell der schulischen Bildung in NRW zu ???bertragen. Im Spiegel der Untersuchung stehen zwei Hauptschulen, welche sich durch die Unterbringung einer B.u.S-Klasse in der Stufe 10 von anderen Schulen unterscheiden. Der Fokus jener Projektklassen liegt auf der Berufsvorbereitung und der Qualifikation, am wirtschaftlichen und sozialen Leben teilnehmen zu k???nnen, denn f???r eine Mehrzahl der Sch???ler und Sch???lerinnen dieser unteren Bildungsschicht w???rde an das Verlassen der Schule eine ungewisse Zukunft ankn???pfen. Mit Hilfe eines Erhebungsinstrumentes in Form einer Abfrage vor Ort soll er???ffnet werden, ob Schule und Beruf, bzw. Schule und Wirtschaftsleben, eine erfolgre
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Add this copy of B.U. S-Klassen Als Erfolgreiches Konzept Zur Bew to cart. $51.14, good condition, Sold by Bonita rated 4.0 out of 5 stars, ships from Newport Coast, CA, UNITED STATES, published 2013 by Grin Verlag.
