La presente investigaci???n, por su dise???o es mixta, tomando como referencia una muestra de 109 alumnos con capacidades diferentes inscritos en el semestre 2023-2 dentro de la Universidad de Sonora y pertenecientes al programa de inclusi???n educativa. El objetivo es determinar la calidad del programa de inclusi???n educativa en la Universidad de Sonora a trav???s de la perspectiva de los alumnos con capacidades diferentes, con la finalidad de establecer la importancia de la actividad f???sica y el deporte como estrategia ...
Read More
La presente investigaci???n, por su dise???o es mixta, tomando como referencia una muestra de 109 alumnos con capacidades diferentes inscritos en el semestre 2023-2 dentro de la Universidad de Sonora y pertenecientes al programa de inclusi???n educativa. El objetivo es determinar la calidad del programa de inclusi???n educativa en la Universidad de Sonora a trav???s de la perspectiva de los alumnos con capacidades diferentes, con la finalidad de establecer la importancia de la actividad f???sica y el deporte como estrategia para fomentar la integraci???n social y mejorar la calidad de vida de estos alumnos en el ???mbito universitario. Los resultados, de car???cter exploratorio, permiten deducir que, con base en las opiniones de los alumnos con capacidades diferentes, el programa de inclusi???n de la Universidad de Sonora es de baja calidad.
Read Less
