A publica??????o deste trabalho ??? oportuno ao apresentar os fatores que propiciaram a perman???ncia dos estudantes negros no Centro de Forma??????o de Professores-CPF da Universidade Federal do Rec???ncavo da Bahia. Analisando as quest???es relativas ???s quais s???o/foram os fatores decisivos para inser??????o desses estudantes negros na UFRB e quais foram as condi??????es para a perman???ncia desses estudantes no ensino superior? O nosso recorte foi feito a interface existente entre o sujeito e o pertencimento, recorte ...
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A publica??????o deste trabalho ??? oportuno ao apresentar os fatores que propiciaram a perman???ncia dos estudantes negros no Centro de Forma??????o de Professores-CPF da Universidade Federal do Rec???ncavo da Bahia. Analisando as quest???es relativas ???s quais s???o/foram os fatores decisivos para inser??????o desses estudantes negros na UFRB e quais foram as condi??????es para a perman???ncia desses estudantes no ensino superior? O nosso recorte foi feito a interface existente entre o sujeito e o pertencimento, recorte este que remeti-o ???s m???ltiplas implica??????es na constru??????o da identidade e sentido de pertencimento, distendida sobre a luta dos afro-descendentes no espa???o acad???mico. Levando-nos a afirmar que a associa??????o entre a negritude e o estudante universit???rio n???o passar??? despercebida entre as rela??????es ???tnico-raciais e as institui??????es acad???micas, pois no decorrer dos s???culos a rela??????o que se tinha com esses estudantes era de pesquisadores e objetos de estudo, relacionando assim a sua trajet???ria de vida com a sua afrodescend???ncia dentro das institui??????es, deixando claro que existem fatores sociais, culturais e econ???micos para a percep??????o de se enxergarem como afrodescendentes em uma sociedade brasileira.
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