G???rald Schlemminger (Karlsruhe) Vous n'aurez pas ma haine ou: peut-on travailler les attentats terroristes du 13 nov. 2015 en classe de FLE ? Claudia Schmitz (Bonn) Interferenzen im gymnasialen Franz???sischunterricht: Analyseinstrumente, Pr???ventions- und Korrekturma???nahmen der Mehrsprachigkeitsdidaktik Christiane Neveling (Leipzig) "... weil auch der Satzbau ???hnlich ist" - Wie Sch???ler und Sch???lerinnen sprachenverbindendes Lernen einsch???tzen und praktizieren Johanna Taglieber (Innsbruck) Ast???rix, Titeuf & Co ...
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G???rald Schlemminger (Karlsruhe) Vous n'aurez pas ma haine ou: peut-on travailler les attentats terroristes du 13 nov. 2015 en classe de FLE ? Claudia Schmitz (Bonn) Interferenzen im gymnasialen Franz???sischunterricht: Analyseinstrumente, Pr???ventions- und Korrekturma???nahmen der Mehrsprachigkeitsdidaktik Christiane Neveling (Leipzig) "... weil auch der Satzbau ???hnlich ist" - Wie Sch???ler und Sch???lerinnen sprachenverbindendes Lernen einsch???tzen und praktizieren Johanna Taglieber (Innsbruck) Ast???rix, Titeuf & Co - Die Rolle der bande dessin???e in Franz???sischlehrwerken in ???sterreich: eine quantitative Analyse Manfred Overmann (Ludwigsburg) Le chandail de Hockey. Didactisation du conte de Roch Carrier et du court m???trage anim??? par Sheldon Cohen Michaela Banzhaf (T???bingen) Literatur unterrichten mit einer Graphic Novel: Fen il fenomeno im Italienischunterricht der Klasse 10 Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen Profil: Prof. Dr. Lieselotte Steinbr???gge Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (SoSe 2017) Herausgeber- und Autorenverzeichnis
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