Masterarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich P???dagogik - P???dagogische Soziologie, Note: 1,0, Universit???t Koblenz-Landau (Institut f???r P???dagogik / Schulp???dagogik / allgemeine Didaktik), Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung Kinder kommen in Ber???hrung mit Sterben, Tod und Trauer - sind dies nicht Themen, vor denen sie in ihrem Alltag eher besch???tzt werden sollten? ???hnliche Gedanken m???gen sich Erwachsene h???ufig machen, wenn sie ???ber die kindliche Konfrontation mit dem Tod nachdenken. Doch was ...
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Masterarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich P???dagogik - P???dagogische Soziologie, Note: 1,0, Universit???t Koblenz-Landau (Institut f???r P???dagogik / Schulp???dagogik / allgemeine Didaktik), Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung Kinder kommen in Ber???hrung mit Sterben, Tod und Trauer - sind dies nicht Themen, vor denen sie in ihrem Alltag eher besch???tzt werden sollten? ???hnliche Gedanken m???gen sich Erwachsene h???ufig machen, wenn sie ???ber die kindliche Konfrontation mit dem Tod nachdenken. Doch was geschieht bei einem konkreten unvorhergesehenen Ereignis, beispielsweise wenn das Haustier eines Kindes oder auch ein geliebter Mensch aus der Umgebung stirbt? Kinder stellen Fragen und ihre nat???rliche Neugier macht auch vor schwierigen Themen nicht Halt [...]. Erwachsene stehen in solch einer Situation h???ufig vor der Frage, wie sie das betroffene Kind im Ernstfall tr???sten und mit ihm ???ber das Geschehene sprechen k???nnen. Allgemein stellt hierbei nicht nur das Zuhause, sondern auch die Schule einen Ort dar, an den Kinder jene Dinge mitbringen, die ihnen besonders am Herzen liegen - seien es positive oder negative Ereignisse [...] Wie kann damit umgegangen werden, wenn ein Kind vom Tod eines Haustieres oder Familienmitgliedes erz???hlt und offenbar sehr davon betroffen ist? Wie f???ngt die Lehr-kraft die Klasse auf, wenn ein Schicksal die gesamte Gruppe betrifft? In solchen Situationen ???ndert sich der Schulalltag von einem auf den anderen Moment, entweder f???r einzelne Kinder oder f???r die Klassengemeinschaft als Ganzes [...] Da nicht alle Kinder den famili???ren R???ckhalt bekommen, den sie gerade in einer solch schwierigen Phase br???uchten, kann die Schule f???r sie eine entscheidende Institution in Zusammenhang mit ihrer Trauer darstellen [...] Es geht allgemein darum, die Tabus des Gespr???chs ???ber den Tod und des Trauerns aufzuheben und bereits Kindern deutlich zu machen, wie wichtig und hilfreich Trauer zur Verarbeitung von pers???nlichen Verlusten ist und dass ???ber das Sterben und den
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