Lev Semy???novich Vigotsky (nacido en Orsha en 1896 - fallecido en Mosc??? en 1934), psic???logo sovi???tico bielorruso, es uno de los m???s destacados te???ricos de la Psicolog???a del desarrollo, fundador de la Psicolog???a hist???rico-cultural y precursor de la Neuropsicolog???a sovi???tica. Fue descubierto y divulgado por los medios acad???micos del mundo occidental en la d???cada de los 60. El car???cter prol???fico de su obra y su temprano fallecimiento ha hecho que se le llegue a denominar como "el Mozart de la ...
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Lev Semy???novich Vigotsky (nacido en Orsha en 1896 - fallecido en Mosc??? en 1934), psic???logo sovi???tico bielorruso, es uno de los m???s destacados te???ricos de la Psicolog???a del desarrollo, fundador de la Psicolog???a hist???rico-cultural y precursor de la Neuropsicolog???a sovi???tica. Fue descubierto y divulgado por los medios acad???micos del mundo occidental en la d???cada de los 60. El car???cter prol???fico de su obra y su temprano fallecimiento ha hecho que se le llegue a denominar como "el Mozart de la psicolog???a" Vygotsky estudi??? ling??????stica, filosof???a y psicolog???a. Su gran bagaje cultural y erudici???n literaria le sirvieron para enriquecer muchos de sus trabajos. Su labor psicol???gica abarc??? solo los ???ltimos diez a???os de su vida y ha quedado manifiestamente truncada por su muerte. Esta impresi???n se acent???a por el hecho que durante veinte a???os sus obras dejaron de desempe???ar, aparentemente, un papel importante en la psicolog???a sovi???tica, aunque a partir de 1956 y en forma creciente, sus libros fueron reeditados. En 1960 se public??? incluso una colecci???n de trabajos suyos que hasta ese momento hab???an permanecido in???ditos. La reedici???n de esta obra publicada por el Instituto de Psicolog???a de la Academia de Ciencias Pedag???gicas de Mosc???, corri??? a cargo de tres de sus colaboradores y disc???pulos m???s sobresalientes, Leontiev, Luria y Tieplov, que figuran entre los representantes m???s destacados de la psicolog???a sovi???tica y sus continuadores rusos actuales. La idea fundamental de su obra es la de que el desarrollo de los humanos ???nicamente puede ser explicado en t???rminos de interacci???n social. El desarrollo consiste en la interiorizaci???n de instrumentos culturales (como el lenguaje) que inicialmente no nos pertenecen, sino que pertenecen al grupo humano en el cual nacemos. Este grupo humano nos transmite los productos culturales a trav???s de la interacci???n social. Actualmente, la filosof???a de trabajo usada por Vygotsky en sus obras (reflejo fiel del materialismo dial???ctico aplicado a la Psicolog???a) es usada de manera creciente en establecimientos educativos.
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