Este Volumen 1, es parte de una Serie de Publicaciones compuesta de diez ejemplares que tienen como eje central la concepci???n de Objetivos de Aprendizaje de Enriquecimiento para su Priorizaci???n (OAep) y sus Indicadores de Logro, que act???an como un Complemento para el Curr???culo de la Educaci???n General en Todos sus Niveles. De ah???, que esta publicaci???n seriada, se conciba como un encadenamiento de publicaciones interrelacionadas en su globalidad y concebida como una sola unidad.A trav???s de su dise???o sucesivo ...
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Este Volumen 1, es parte de una Serie de Publicaciones compuesta de diez ejemplares que tienen como eje central la concepci???n de Objetivos de Aprendizaje de Enriquecimiento para su Priorizaci???n (OAep) y sus Indicadores de Logro, que act???an como un Complemento para el Curr???culo de la Educaci???n General en Todos sus Niveles. De ah???, que esta publicaci???n seriada, se conciba como un encadenamiento de publicaciones interrelacionadas en su globalidad y concebida como una sola unidad.A trav???s de su dise???o sucesivo, los autores buscan sistematizar las distintas tem???ticas propuestas para cada uno de los vol???menes que la componen, los que en su totalidad, estar???n orientados a complementar los curr???culos de los distintos niveles educativos mediante la proposici???n, para su gesti???n e implementaci???n, de una selecci???n de Progresiones de Objetivos de Aprendizaje e Indicadores de Logro, estrechamente vinculados a distintas Dimensiones y Sub-dimensiones que configuran la naturaleza multidimensional del ser humano.Las Dimensiones y sus correspondientes Sub-dimensiones, contienen m???ltiples Aprendizajes Esperables (actitudes, conocimientos y habilidades) que van combin???ndose durante la ejecuci???n de Actividades de la Vida, definiendo el nivel de Funcionamiento Individual alcanzado por una persona para Participar, Interactuar y Desempe???ar Roles Socialmente Valorados, de manera Aut???noma, Eficiente y Responsable en distintos Contextos Socio-comunitarios.Este conjunto de Vol???menes sostiene principalmente sus fundamentos en el Enfoque Ontog???nico y en el legado del Principio Socio-Hist???rico-Cultural que identifican la postura de sus autores, bajo la idea rectora que la cultura, donde la Educaci???n es decidora en su rol mediador entre una generaci???n y otra para conservarla y enriquecerla, va a favorecer la consolidaci???n de la propia evoluci???n humana.En este Volumen 1, el an???lisis se centra en: examinar las capacidades como condici???n universal del Desarrollo Multidimensional Humano, la Interacci???n Social en calidad de Motor Impulsor del Aprendizaje y la Progresi???n de Aprendizajes Concretos, Representativos y Verbales como un modo accesible de aprender.
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