Im Fokus dieses Buches steht die Analyse l???ngsschnittlicher Daten zur Ver???nderungsmessung betriebswirtschaftlichen Wissens bei Studierenden im Studienverlauf. Neben der theoretischen Konzeptualisierung zeigt Susanne Schmidt eine komplexe statistische Modellierung des Fachwissenserwerbs. Um den besonderen methodischen Herausforderungen bei den l???ngsschnittlichen Daten - wie Antwortausf???lle bei wiederholten Messungen - zu begegnen, entwickelt die Autorin eine Variante eines Mehrebenenstrukturgleichungsmodells. Mittels ...
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Im Fokus dieses Buches steht die Analyse l???ngsschnittlicher Daten zur Ver???nderungsmessung betriebswirtschaftlichen Wissens bei Studierenden im Studienverlauf. Neben der theoretischen Konzeptualisierung zeigt Susanne Schmidt eine komplexe statistische Modellierung des Fachwissenserwerbs. Um den besonderen methodischen Herausforderungen bei den l???ngsschnittlichen Daten - wie Antwortausf???lle bei wiederholten Messungen - zu begegnen, entwickelt die Autorin eine Variante eines Mehrebenenstrukturgleichungsmodells. Mittels dieser latenten Modellspezifikation kann unter anderem vorhergesagt werden, dass das Fachwissen im Studienverlauf einen positiven, jedoch abnehmenden Zuwachs aufweist. Auf Basis der Ergebnisse zur Wissensver???nderung werden Implikationen f???r die Hochschullehre entwickelt.
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New. Text in German. Trade paperback (US). Glued binding. 324 p. Contains: Unspecified, Illustrations, black & white, Illustrations, color. Economics Education Und Human Resource Management.
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