Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Theologie - Praktische Theologie, Note: 12, Johann Wolfgang Goethe-Universit???t Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Auferstehung Jesu ist ein ???u???erst komplexes Thema, das die Meinungen spaltet. W???hrend sie f???r die einen das zentrale Heilsereignis des christlichen Glaubens ist, durch das der Tod ???berwunden wurde; spielt die Auferstehung f???r viele Menschen heutzutage kaum noch eine Rolle. "Die Auferstehung des am Kreuz hingerichteten Jesus, die ...
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Theologie - Praktische Theologie, Note: 12, Johann Wolfgang Goethe-Universit???t Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Auferstehung Jesu ist ein ???u???erst komplexes Thema, das die Meinungen spaltet. W???hrend sie f???r die einen das zentrale Heilsereignis des christlichen Glaubens ist, durch das der Tod ???berwunden wurde; spielt die Auferstehung f???r viele Menschen heutzutage kaum noch eine Rolle. "Die Auferstehung des am Kreuz hingerichteten Jesus, die das NT einstimmig behauptet, widerspricht dem modernen Weltbild." Am Gymnasium ist die Behandlung des Themas im Rahmen der ???bergeordneten Einheit Sterben, Tod und Auferstehung vorgesehen. Angelehnt an den Lehrplan f???r das Fach Evangelische Religion habe ich meinen Unterrichtsentwurf f???r eine neunte Klasse konzipiert. In der ausgew???hlten Stunde geht es um die Darstellung Jesu als der Auferstandene. Hierzu soll mit einer modernen Jesusdarstellung gearbeitet werden, die das Auferstehungsgeschehen in die heutige Zeit transportiert und werbe???sthetisch umsetzt. Es handelt sich dabei um das Bild Die Emmausj???nger aus dem Fotoband INRI von Serge Bramly und Bettina Rheims. Der Schwerpunkt liegt auf der Fragestellung, wie der Bibeltext ???ber die Erscheinung des Auferstandenen vor den Emmausj???ngern in Lk 24,13-35 in moderner Kunst aufgegriffen und verarbeitet wird. Ein zentrales Ziel der gesamten Unterrichtseinheit ist es, die Sch???lerInnen zu einer pers???nlichen Meinungsbildung anzuleiten. Zu Beginn der ausgew???hlten Stunde, die den Einstieg ins das Thema darstellt, sollen sie zun???chst unreflektiert ihre bisherigen Gedanken zur Auferstehung Jesu ???u???ern und am Ende der Einheit ihre anf???ngliche Meinung reflektieren und gegebenenfalls revidieren. Innerhalb der Stunde soll ein Bild beschrieben und analysiert bzw. der Inhalt eines Bibeltextes selbstst???ndig erschlossen werden. Anhand des Bildes soll untersucht werden, wie biblische Motive zum Tod und zur Auferstehung Jesu in mode
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