Der Band fasst Ergebnisse einer Studie zusammen, in der die Entwicklung von sprachlichen F???higkeiten bei Kindern und Jugendlichen untersucht wurde, die mehrsprachig leben. Mehrsprachigkeit ist dabei komponiert aus den Sprachen der Herkunft von Familien mit Migrationsgeschichte, dem Deutschen als umgebender Mehrheitssprache und schulischen Fremdsprachen. Im Fokus der Untersuchung steht die Entwicklung von Instrumenten, mit denen die Entwicklung sprachlicher F???higkeiten in mehreren Sprachen ???ber die Zeit ???berpr???ft ...
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Der Band fasst Ergebnisse einer Studie zusammen, in der die Entwicklung von sprachlichen F???higkeiten bei Kindern und Jugendlichen untersucht wurde, die mehrsprachig leben. Mehrsprachigkeit ist dabei komponiert aus den Sprachen der Herkunft von Familien mit Migrationsgeschichte, dem Deutschen als umgebender Mehrheitssprache und schulischen Fremdsprachen. Im Fokus der Untersuchung steht die Entwicklung von Instrumenten, mit denen die Entwicklung sprachlicher F???higkeiten in mehreren Sprachen ???ber die Zeit ???berpr???ft werden kann. Vorgestellt werden die Ergebnisse zur Pr???fung von verschiedenen Ann???herungen an die Frage, wie produktive sprachliche F???higkeiten (Schreiben) unter diesen Bedingungen getestet oder auf andere Weise valide nachvollzogen werden k???nnen. Im Zentrum stehen Ans???tze, mit denen die Entwicklung in mehreren Sprachen ???ber die Schulzeit hinweg vergleichend verfolgt werden kann.
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