???berarbeitete Neuausgabe des erfolgreichen Handbuchs zum Schulbau Seit jeher stellen Bauten f???r Kinder und Jugendliche ein gro???es Aufgabengebiet f???r die Architektur dar. Ver???nderte p???dagogische Konzepte - wie Gruppenarbeit, fach???bergreifende Projektorientierung und Inklusion - erfordern neue r???umliche Gegebenheiten. Das Buch stellt in einem systematischen Teil die verschiedenen Schultypen und ihre Spezifika und somit die Rahmenbedingungen f???r den Kindergarten- und Schulbau dar. Neue Unterrichtsformen, ...
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???berarbeitete Neuausgabe des erfolgreichen Handbuchs zum Schulbau Seit jeher stellen Bauten f???r Kinder und Jugendliche ein gro???es Aufgabengebiet f???r die Architektur dar. Ver???nderte p???dagogische Konzepte - wie Gruppenarbeit, fach???bergreifende Projektorientierung und Inklusion - erfordern neue r???umliche Gegebenheiten. Das Buch stellt in einem systematischen Teil die verschiedenen Schultypen und ihre Spezifika und somit die Rahmenbedingungen f???r den Kindergarten- und Schulbau dar. Neue Unterrichtsformen, aber auch die elektronische Vernetzung und Kommunikationstechnik werden als wichtige Elemente der Projektplanung behandelt. Der Projektteil stellt 70 realisierte Projekte vor allem aus Europa, Nordamerika, Australien und Fernost dar. Im Vordergrund der Analyse stehen konzeptionelle Aspekte wie Geb???udezonierungen, st???dtebauliche Integration, Erschlie???ung, Pausenbereiche und das Eingehen auf soziale Gegebenheiten. F???r die Neuausgabe wurden sechs neue wegweisende Projekte ausgew???hlt, darunter die Grundschule Niederheide bei Berlin, die erste Plusenergieschule Deutschlands, das Bildungszentrum Tor zur Welt", eines der Schl???sselprojekte der IBA 2013 in Hamburg, sowie das f???r Fl???chtlingslager konzipierte Children's House for All" von Maki Onisha und Toyo Ito.
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