Im Unterschied zur sozialwissenschaftlich/soziologisch dominierten Professionalisierungsdiskussion stellt dieser Ansatz den Dialog und die interaktive Ausgestaltung helfender und p???dagogischer Beziehungen in den Vordergrund. Fachkr???fte werden somit als Beteiligte an der professionellen Interaktion verstanden. F???rderliche Beziehungsarrangements fundieren auf wechselseitig ausgerichteten emotionalen Erfahrungspro-zessen, die sinnhaft zu deuten sind und selbstreflexiver Kontrolle unterliegen. Psychoanalytisch-p?? ...
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Im Unterschied zur sozialwissenschaftlich/soziologisch dominierten Professionalisierungsdiskussion stellt dieser Ansatz den Dialog und die interaktive Ausgestaltung helfender und p???dagogischer Beziehungen in den Vordergrund. Fachkr???fte werden somit als Beteiligte an der professionellen Interaktion verstanden. F???rderliche Beziehungsarrangements fundieren auf wechselseitig ausgerichteten emotionalen Erfahrungspro-zessen, die sinnhaft zu deuten sind und selbstreflexiver Kontrolle unterliegen. Psychoanalytisch-p???dagogisch fundierte Professionalit???t verbindet systematisches Theorie-Wissen mit fallbezogenem intuitivem Wissen, das auf der Kunstlehre eines psychoanalytischen Verstehensansatzes basiert. Dar???ber hinaus enth???lt das Jahrbuch auch aktuelle Umschauartikel und Rezensionen.
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