Zwischenpr???fungsarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - P???dagogik, Sprachwissenschaft, Friedrich-Schiller-Universit???t Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Buchstabe "???" existiert nur in der deutschen Schriftsprache und wird zur Darstellung des stimmlosen s genutzt. Sein Ursprung ist rein typografisch. Seine Darstellung entstammt den Schrifts???tzen Antiqua ( ab 18/19. Jhd. in Deutschland gebr???uchlich) und Fraktur (bis Anfang 20. Jhd. h???ufigste Druckschrift in Deutschland). Dies entspricht ...
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Zwischenpr???fungsarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - P???dagogik, Sprachwissenschaft, Friedrich-Schiller-Universit???t Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Buchstabe "???" existiert nur in der deutschen Schriftsprache und wird zur Darstellung des stimmlosen s genutzt. Sein Ursprung ist rein typografisch. Seine Darstellung entstammt den Schrifts???tzen Antiqua ( ab 18/19. Jhd. in Deutschland gebr???uchlich) und Fraktur (bis Anfang 20. Jhd. h???ufigste Druckschrift in Deutschland). Dies entspricht einer Verschmelzung der Ligatur aus langem s ( ) und rundem s (s) in der Antiquaschrift, oder einer Ligatur aus langem s und z ( ) in der Frakturschrift. Aus letzterem l???sst sich auch der Name Eszett ableiten. Das wurde mit der Orthographischen Konferenz von 1901 als verbindlich festgelegt und im deutschsprachigen Raum, mit Ausnahme der Schweiz, auch angenommen. Durch die Rechtschreibreform von 1996 r???ckte das vom Doppelkonsonant ab. Bis dahin wurde es vorrangig im Verh???ltnis zu beschrieben. Nach der neuen Rechtschreibung gilt es nun als andere Darstellung von [s]. wird regeltechnisch also nicht mehr als anders geschriebenes gesehen, das einen vorhergegangenen Kurzvokal markiert. Da Schrift und Schreiben nicht nur Begriffe der Sprach- und Literaturwissenschaft sind, ergibt sich ihre Bedeutung nicht nur aus Gr???nden der Effizienz. Richtiges Schreiben und Wissen, um die eigene Sprache sind auch Vermittlungsgegenst???nde hinsichtlich des Verst???ndnisses gegen???ber der eigenen Kultur. F???r den Orthographieunterricht steht nat???rlich dennoch die korrekte Nutzung des s-Lautes als rein sprachwissenschaftliches Ph???nomen im Zentrum. Das richtige Schreiben ist hier vor allem daher wichtig, da sich durch falsche Verwendung gro???e semantische Unterschiede ergeben.
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