Die Arbeit setzt sich theoretisch, methodologisch und empirisch mit den Bedingungen und M???glichkeiten von Beratungslernen im Rahmen eines organisationsp???dagogischen, universit???ren Aus- und Weiterbildungsprogramms auseinander. Im Rahmen eines einj???hrig angelegten Fortbildungsprogramms wurden Studierende verschiedener Masterstudieng???nge wissenschaftlich fundiert sowie problem- und erfahrungsorientiert darauf vorbereitet, regionale Vernetzungsprozesse f???r Kreislauf???konomien methodisch zu unterst???tzen und zu ...
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Die Arbeit setzt sich theoretisch, methodologisch und empirisch mit den Bedingungen und M???glichkeiten von Beratungslernen im Rahmen eines organisationsp???dagogischen, universit???ren Aus- und Weiterbildungsprogramms auseinander. Im Rahmen eines einj???hrig angelegten Fortbildungsprogramms wurden Studierende verschiedener Masterstudieng???nge wissenschaftlich fundiert sowie problem- und erfahrungsorientiert darauf vorbereitet, regionale Vernetzungsprozesse f???r Kreislauf???konomien methodisch zu unterst???tzen und zu begleiten. Die qualitativ-l???ngsschnittliche Erhebung sowie die metaphern- und diskursorientierte Analyse der sich vollziehenden Professionalisierungsprozesse der am Programm beteiligten Studierenden steht im Zentrum der Analyse. Mit der Untersuchung von Aneignungsmustern der Noviz*innen im Feld der organisationsp???dagogischen Organisations- und Netzwerkberatung bearbeitet der Autor das Desiderat l???ngsschnittlicher Analysen von Professionalisierungsprozessen hochschulischer Beratungsausbildungen. Das Buch leistet nicht zuletzt auch grundlagenforschend einen Beitrag zur Entwicklung einer eigenen Begr???ndung beziehungsweise eines m???glichen Propriums organisationsp???dagogischer Organisations- und Netzwerkberatung und somit zur Fortentwicklung dieser jungen Subdisziplin insgesamt.
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New. Print on demand Text in German. Contains: Illustrations, black & white. Organisation und Pädagogik . XXIX, 254 S. 10 Abb. Intended for professional and scholarly audience.
