Muitos adultos, tanto professores como pais, n???o l???em o significado do desenho das crian???as. As crian???as podem exprimir-se atrav???s do desenho, dependendo da situa??????o, pelo que as compet???ncias de comunica??????o das crian???as podem ser desenvolvidas e alimentadas atrav???s do desenho. Este livro procura investigar o papel do desenho na promo??????o das compet???ncias de comunica??????o das crian???as a n???vel pr???-escolar, a forma como os adultos v???em e compreendem o desenho das crian???as. A abordagem ...
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Muitos adultos, tanto professores como pais, n???o l???em o significado do desenho das crian???as. As crian???as podem exprimir-se atrav???s do desenho, dependendo da situa??????o, pelo que as compet???ncias de comunica??????o das crian???as podem ser desenvolvidas e alimentadas atrav???s do desenho. Este livro procura investigar o papel do desenho na promo??????o das compet???ncias de comunica??????o das crian???as a n???vel pr???-escolar, a forma como os adultos v???em e compreendem o desenho das crian???as. A abordagem dos professores ao desenho como instrumento de comunica??????o tem a tend???ncia de desenvolver as crian???as de forma hol???stica a n???vel pr???-escolar. A an???lise deve ajudar a ler o significado de tudo o que as crian???as rabiscam ou colocam no papel como desenho, e deve tamb???m ser ???til para as crian???as nos centros de educa??????o infantil, para todos os profissionais na ???rea da educa??????o infantil e para os pais.
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