Dieser neue ISTRON-Band f???r die Lehrerbildung besch???ftigt sich mit der Konzeption, Organisation und Betreuung von Modellierungsprojekten f???r Sch???lerinnen und Sch???ler. Hierbei handelt es sich um offene Fragestellungen - in vielen F???llen eingebettet in ein interdisziplin???res Umfeld - bei denen es in der Bearbeitung einen gro???en Freiraum gibt, sowohl die inhaltliche Ausgestaltung als auch den zeitlichen Rahmen betreffend. Die Autoren/innen sind erfahrene Mathematikdidaktiker/innen und die Projekte wurden ...
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Dieser neue ISTRON-Band f???r die Lehrerbildung besch???ftigt sich mit der Konzeption, Organisation und Betreuung von Modellierungsprojekten f???r Sch???lerinnen und Sch???ler. Hierbei handelt es sich um offene Fragestellungen - in vielen F???llen eingebettet in ein interdisziplin???res Umfeld - bei denen es in der Bearbeitung einen gro???en Freiraum gibt, sowohl die inhaltliche Ausgestaltung als auch den zeitlichen Rahmen betreffend. Die Autoren/innen sind erfahrene Mathematikdidaktiker/innen und die Projekte wurden bereits erfolgreich erprobt. Inhaltlich reichen die Themen von der Frage Wie funktionieren Animationsfilme? ???ber Funktionsweise und Konstruktion einer Spidercam(R) bis hin zu Modellierung, Simulation und Bau eines Musikbrunnens. Au???erdem werden die folgenden Fragestellungen adressiert, die bei der Planung von eigenen Modellierungsprojekten sehr oft auftreten: Wie kommt man an eine Problemstellung?, Welche Rolle spielt der Computereinsatz in Modellierungsprojekten?, Wie kann einesinnvolle Betreuung der Lernenden aussehen? und Welche Chancen und Herausforderungen bieten Modellierungsprojekte mit Sch???lerinnen und Sch???lern?. Dazu kommen Erfahrungsberichte aus Perspektive der Lernenden, der Lehrkr???fte als Teilnehmer solcher Projekte sowie der Projektplaner/innen und -betreuer/innen. Dies ist der siebte Band mit Neuem Material f???r einen realit???tsbezogenen Mathematikunterricht von ISTRON, einer Gruppe von Lehrenden an Schulen und Hochschulen sowie in der Lehrerbildung t???tigen Personen, der innerhalb der Reihe Realit???tsbez???ge im Mathematikunterricht erscheint.
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New. Text in German. Trade paperback (US). Glued binding. 132 p. Contains: Unspecified, Illustrations, black & white, Illustrations, color, Tables, color. Realitätsbezüge Im Mathematikunterricht.