Mehrsprachigkeit durch bilingualen Unterricht?: Analysen der Sichtweisen aus europaeischer Bildungspolitik, Fremdsprachendidaktik und Unterrichtspraxis
Mehrsprachigkeit durch bilingualen Unterricht?: Analysen der Sichtweisen aus europaeischer Bildungspolitik, Fremdsprachendidaktik und Unterrichtspraxis
Die Autorin untersucht die Zusammenh???nge von Mehrsprachigkeit und bilingualem Unterricht. Sie analysiert europapolitische Dokumente, fremdsprachendidaktische Ver???ffentlichungen sowie die Befragung von Akteur_innen des bilingualen deutsch-franz???sischen Unterrichts.
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Die Autorin untersucht die Zusammenh???nge von Mehrsprachigkeit und bilingualem Unterricht. Sie analysiert europapolitische Dokumente, fremdsprachendidaktische Ver???ffentlichungen sowie die Befragung von Akteur_innen des bilingualen deutsch-franz???sischen Unterrichts.
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Edition:
2016, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
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Edition:
2016, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Publisher:
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Published:
2016
Language:
German
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