Der wissenschaftliche Status medizinischer Behandlungen ist bislang allenfalls ein randst???ndiges Thema im Rahmen der schulischen Gesundheitserziehung und des Biologieunterrichts. Das mag zum Teil daran liegen, dass bis heute kaum Unterrichtsmaterialien zum Thema vorliegen. Diese L???cke m???chte das vorliegende Werk zu schlie???en helfen. In elf Unterrichtsmodulen werden neu erstellte und evaluierte Unterrichtsanregungen vorgestellt, u. a. zu den Themen Medizin und Alternativmedizin; Kriterien von Wissenschaft; ...
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Der wissenschaftliche Status medizinischer Behandlungen ist bislang allenfalls ein randst???ndiges Thema im Rahmen der schulischen Gesundheitserziehung und des Biologieunterrichts. Das mag zum Teil daran liegen, dass bis heute kaum Unterrichtsmaterialien zum Thema vorliegen. Diese L???cke m???chte das vorliegende Werk zu schlie???en helfen. In elf Unterrichtsmodulen werden neu erstellte und evaluierte Unterrichtsanregungen vorgestellt, u. a. zu den Themen Medizin und Alternativmedizin; Kriterien von Wissenschaft; Erkenntnisgewinnung in der Wissenschaft; Studiendesigns in der Medizin; Hahnemann und die Hom???opathie.
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