Esta investigaci???n se centr??? en la aplicaci???n del m???todo de P???lya como estrategia para fortalecer la resoluci???n de problemas con operaciones b???sicas en estudiantes de los grados tercero y cuarto de primaria de la instituci???n educativa del Colegio Municipal Aeropuerto, utilizando un dise???o cualitativo de tipo investigaci???n acci???n. Si bien los estudiantes logran leer el enunciado de un problema, se debe tener en cuenta que presentan dificultades al analizar los datos, proponer una estrategia de soluci?? ...
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Esta investigaci???n se centr??? en la aplicaci???n del m???todo de P???lya como estrategia para fortalecer la resoluci???n de problemas con operaciones b???sicas en estudiantes de los grados tercero y cuarto de primaria de la instituci???n educativa del Colegio Municipal Aeropuerto, utilizando un dise???o cualitativo de tipo investigaci???n acci???n. Si bien los estudiantes logran leer el enunciado de un problema, se debe tener en cuenta que presentan dificultades al analizar los datos, proponer una estrategia de soluci???n y elegir el algoritmo indicado. Observando las dificultades anteriores se implement??? una gu???a did???ctica, estructurada en forma secuencial con la intenci???n de abordar cada uno de los pasos de este m???todo. Este trabajo brind??? a los estudiantes la posibilidad de adquirir herramientas para interpretar los problemas matem???ticos, mejorar sus competencias y motivarlos a enfrentarse a nuevos retos sin los temores que ha generado el ???rea de matem???ticas a lo largo de la vida escolar.
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