Desde la antig???edad el maltrato, la discriminaci???n, los problemas de integraci???n globales en Sudam???rica, ya sea con los compa???eros o con los adultos de la instituci???n educativa, las frustraciones generadas por el fracaso escolar, el aburrimiento causado por tareas que son vividas como innecesarias o in???tiles, etc., se han mantenido intrincados debates acerca de las consecuencias epistemol???gicas y te???ricas de adoptar una u otra postura en cuanto al problema del bullying. En cuanto al entorno social en que ...
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Desde la antig???edad el maltrato, la discriminaci???n, los problemas de integraci???n globales en Sudam???rica, ya sea con los compa???eros o con los adultos de la instituci???n educativa, las frustraciones generadas por el fracaso escolar, el aburrimiento causado por tareas que son vividas como innecesarias o in???tiles, etc., se han mantenido intrincados debates acerca de las consecuencias epistemol???gicas y te???ricas de adoptar una u otra postura en cuanto al problema del bullying. En cuanto al entorno social en que se presenta este problema esta: El agresor de bullying. Normalmente, el agresor tiene un comportamiento provocador y de intimidaci???n permanente. Posee un modelo agresivo en la resoluci???n de conflictos, presenta dificultad para ponerse en el lugar del otro, vive una relaci???n familiar poco afectiva, y tiene muy poca empat???a. Seg???n los expertos criminalistas y psic???logos, un ni???o puede ser autor de bullying cuando solo espera y quiere que hagan siempre su voluntad, cuando le gusta probar la sensaci???n de poder, cuando no se siente bien o no disfruta con otros.
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