En esta nueva version de La trama de los textos Gustavo Bombini mantiene sus conceptos iniciales y dieciseis anos despues agrega otra mirada acerca de la literatura y su ensenanza. Los lectores que entonces tuvieron acceso a la primera edicion y los nuevos receptores reconoceran la vigencia de sus propuestas, la interrogacion acerca de la practica docente de la literatura, la intermediacion entre los profesores de literatura, el texto y el destinatario y esa dicotomia entre B"la practica de leer y la practica de ensenarB," ...
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En esta nueva version de La trama de los textos Gustavo Bombini mantiene sus conceptos iniciales y dieciseis anos despues agrega otra mirada acerca de la literatura y su ensenanza. Los lectores que entonces tuvieron acceso a la primera edicion y los nuevos receptores reconoceran la vigencia de sus propuestas, la interrogacion acerca de la practica docente de la literatura, la intermediacion entre los profesores de literatura, el texto y el destinatario y esa dicotomia entre B"la practica de leer y la practica de ensenarB," como dice Bombini. El docente lector forma parte de la trilogia esencial en la catedra y solo la practica con el alumno podra permitir una teoria de la didactica, sin recetas ni homogeinizaciones. Considera que el profesor es artifice y artesano de su propia practica y propone evitar el reduccionismo cultural, frente al canon tradicional, ofreciendo una didactica no prescriptiva, sino propositiva.
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