Um der starken Nachfrage nach Ausbildung und Fortbildung im Bereich der K???nstlichen Intelligenz Rechnung zu tragen, wurde vom Fachausschuss 1.2 ''K???nstliche Intelligenz und Mustererkennung" der Gesellschaft f???r Informatik vom 5. -16. M???rz 1984 in DasseI (Solling) eine zweiw???chige Fr???hjahrsschule durchgef???hrt. Diese Fr???hjahrsschule war die Nachfolgeveranstaltung zur KIFS-82, die im M???rz 1982 in Teisendorf stattfand. Die diesj???hrige KIFS stand unter dem Themenschwerpunkt "Repr???sentation von Wissen und ...
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Um der starken Nachfrage nach Ausbildung und Fortbildung im Bereich der K???nstlichen Intelligenz Rechnung zu tragen, wurde vom Fachausschuss 1.2 ''K???nstliche Intelligenz und Mustererkennung" der Gesellschaft f???r Informatik vom 5. -16. M???rz 1984 in DasseI (Solling) eine zweiw???chige Fr???hjahrsschule durchgef???hrt. Diese Fr???hjahrsschule war die Nachfolgeveranstaltung zur KIFS-82, die im M???rz 1982 in Teisendorf stattfand. Die diesj???hrige KIFS stand unter dem Themenschwerpunkt "Repr???sentation von Wissen und nat???rlichsprachliche Systeme". Das Kursangebot umfasste: Gruldkurse: - Bildverstehen (B. Neumann, Hamburg) - Automatisches Beweisen (J. Siekmann, Kaiserslautern) - Nat???rlichsprachliche Systeme (W. Wahlster, Saarbr???cken) Aufbaukurse: - Inferenzmethoden (W. Bibel, M???nchen) - Parser als integraler Bestandteil von Sprachverarbeitungssystemen (T. Christaller, Hamburg) - Lernen und Wissensakquisition (Ch. Habel & C.-R. Rollinger, Berlin) - Techniken der Wissensdarstellung (J. Laubseh, Stuttgart) - Textverstehen und Textproduktion (U. Quasthoff-Hartmann, Bielefeld). - Semantik odelle in der K???nstlichen Intelligenz (C. Schwind, Marseille) Spezialkurse: - LISP (G. G???rz, Erlangen) - LISP 2 (H. Stoyan, Erlangen) - PROLOG (H. Gust & M. K???nig, Osnabr???ck/ Berlin) Die Durchf???hrung der Spezialkurse, die eine Einf???hrung bzw. Vertiefung der f???r die KI wichtigsten Programmiersprachen zum Ziel hatten, erfolgte auf Kleinrechnern (verschiedener Hersteller) und zum Teil auf einer LISP aschine. Die Rechner wurden ausserdem f???r ???bungen und Vorf???hrungen zu einigen der weiteren Kurse verwendet. Hierdurch wurde es m???glich, die im Vorlesungsteil der Kurse erworbenen theoretischen Kenntnisse, teilweise sogar am Rechner anzuwenden.
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