David Kergel geht den Fragen nach, wie frei und selbstbestimmt wir im digitalen Zeitalter sind, ob uns das Internet einschlie???t oder es neue R???ume f???r Diversit???t und Bildung er???ffnet. Ausgangspunkt ist die These, dass das Internet Erbe und Zukunft zugleich ist: Postmoderne Freiheitsr???ume und neoliberale Festschreibungen des elektronischen Zeitalters entfalten sich in dem ubiquit???ren Kulturraum, den digitale Medien aufspannen. Zugleich restrukturiert das Internet soziale R???ume in der 'analogen Welt', ...
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David Kergel geht den Fragen nach, wie frei und selbstbestimmt wir im digitalen Zeitalter sind, ob uns das Internet einschlie???t oder es neue R???ume f???r Diversit???t und Bildung er???ffnet. Ausgangspunkt ist die These, dass das Internet Erbe und Zukunft zugleich ist: Postmoderne Freiheitsr???ume und neoliberale Festschreibungen des elektronischen Zeitalters entfalten sich in dem ubiquit???ren Kulturraum, den digitale Medien aufspannen. Zugleich restrukturiert das Internet soziale R???ume in der 'analogen Welt', digitalisiert Selbst-/Weltverh???ltnis bzw. bildet digitale Kulturen aus, die wiederum uns selbst bilden. F???r den Umgang mit der Ambivalenz des Internets zwischen postmoderner Diversit???t und neoliberaler Subjektivierung wird ein bildungstheoretisch fundiertes Verst???ndnis von Medienbildung vorgeschlagen.
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