Konlab P?dagogisches Begleitmaterial / Konlab Sehr Fr?he F÷rderung Als Chance: Aus Silben Werden S?tze P?dagogik Vorschulp?dagogik Deutsch Als Zweitsprache Sozialisation Fr?hf÷rderung Sekund?rliteratur P?dagogik Sprachf÷rderung Schulbuch W
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Edition:
2006, Bildungsverlag EINS Georg Westermann Verlag GmbH
Publisher:
Bildungsverlag EINS Georg Westermann Verlag GmbH
Published:
2006
Alibris ID:
18140855525
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Seller's Description:
Very good. Das Buch "Sehr frühe Förderung als Chance" richtet sich einerseits an "Spätzünder" (späte Sprechbeginner"), deutscher Muttersprache und andererseits an Kinder, die Deutsch als Zweitsprache erlernen. Um diese Kinder spielerisch auf ihren weiteren schulischen Weg vorbereiten zu können, braucht es neue Fördermethoden, um sie möglichst früh gezielt sprachlich zu fördern. Die Kon-Lab-Fördermaterialien für das Vorkindergartenalter sind speziell für diese frühe Förderung entwickelt und erprobt worden. Das Buch wendet sich vor allem an Eltern, die ihr Kind, unterstützt durch fachliche Betreuung, früh fördern wollen, und an Erzieherinnen in Krippen und Krabbelgruppen. Es vermittelt die grundlegenden Kenntnisse des natürlichen sprachlichen Lernverlaufs und dient als Leitfaden für die erfolgreiche sprachliche Förderung. Ausgehend von den neuesten Forschungsergebnissen stellt "Sehr frühe Förderung als Chance" ein innovatives, anwendungsfertiges Frühförderprogramm für Kleinkinder mit Spracherwerbsverzögerungen und für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache vor, das alle wichtigen Bereiche des frühen Sprachlernens umfasst: Von der Silbe zum Wort, von Konzepten zur Wortbedeutung und von der Raumkognition zu Raumpräpositionen. Genaue Anweisungen zur Durchführung des Programms und zur Arbeit mit den "cross-medialen" Fördermaterialien finden sich in einem speziellen Anhang. Dieses Buch ist das bisher einzige umfassende Buch zur sprachlichen Frühförderung von Kindern und vermittelt den völlig neuen Ansatz von Dr. Penner, die "Wortfabrik". Die Sprache ist nicht nur die Schlüsselkompetenz zur Sozialisation des Kindes, sie ermöglicht ihm auch, den Weg zum Zahlenwissen, zur Raumorientierung und zum kausalen und problemlösenden Denken zu finden. Kinder mit Verzögerungen im Spracherwerb tragen deshalb ein erhöhtes Risiko, auch auf diesen Gebieten benachteiligt zu sein, und sind deshalb auf eine systematische Förderung angewiesen. Die aktuelle Forschung hat zudem gezeigt, dass die optimale Phase des Spracherwerbs schon mit zweieinhalb Jahren zu Ende geht. Das Buch "Sehr frühe Förderung als Chance" richtet sich einerseits an "Spätzünder" (späte Sprechbeginner") deutscher Muttersprache und an Kinder, die Deutsch als Zweitsprache erlernen. Um diese Kinder spielerisch auf ihren weiteren schulischen Weg vorbereiten zu können, braucht es neue Fördermethoden, um sie möglichst früh gezielt sprachlich zu fördern. Die Kon-Lab-Fördermaterialien für das Vorkindergartenalter sind speziel für diese frühe Förderung entwickelt und erprobt worden. Das Buch wendet sich vor allem an Eltern, die ihr Kind, unterstützt durch fachliche Betreuung, früh fördern wollen, und an Erzieherinnen in Krippen und Krabbelgruppen. Das Buch vermittelt die grundlegeneden Kenntnissse des natürlichen sprachlichen Lernverlaufs und dient als Leitfaden für die erfolgreiche sprachliche Förderung. Es geht von den neuesten Forschungsergebnissen aus und stellt ein innovatives, anwendungsfertiges Frühförderprogramm für Kleinkinder mit Spracherwerbsverzögerungen und für Kinder mit Deutsvch als Zweitsprache vor, das alle wichtigen Bereiche des frühen Sprachlernens umfasst: von der Silbe zum Wort, von Konzepten zur Wortbedeutung und von der Raumkognition zu Raumpräpositionen. Reihe/Serie KonLab Pädagogisches Begleitmaterial Sprache deutsch Maße 174 x 245 mm Schulbuch Wörterbuch Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik Deutsch Deutsch als Zweitsprache Frühförderung Pädagogik Sekundärliteratur Pädagogik Sekundärliteratur Sprachförderung Reihe/Serie KonLab Pädagogisches Begleitmaterial | 1 Sprache deutsch Maße 174 x 245 mm Schulbuch Wörterbuch Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik Frühförderung Sprachförderung ISBN-10 3-95469-034-9 / 3954690349 ISBN-13 978-3-95469-034-3 / 9783954690343.
