Der Band greift die skizzierten Anforderungen und Problemstellungen f???r Soziale Arbeit auf und nimmt - sowohl theoretisch geleitet als auch empirisch fundiert - disziplin???re Verortungen im Kontext des Kompetenzdiskurses vor. Folgende Fragen stehen dabei im Vordergrund: In welche ???bergreifenden Diskurse ist die Kompetenzdebatte einzuordnen? Welche Perspektiven er???ffnet der Kompetenzbegriff f???r die Soziale Arbeit? Wie l???sst sich sozialp???dagogische Kompetenz angemessen beschreiben? Wie ist die Qualifizierung ...
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Der Band greift die skizzierten Anforderungen und Problemstellungen f???r Soziale Arbeit auf und nimmt - sowohl theoretisch geleitet als auch empirisch fundiert - disziplin???re Verortungen im Kontext des Kompetenzdiskurses vor. Folgende Fragen stehen dabei im Vordergrund: In welche ???bergreifenden Diskurse ist die Kompetenzdebatte einzuordnen? Welche Perspektiven er???ffnet der Kompetenzbegriff f???r die Soziale Arbeit? Wie l???sst sich sozialp???dagogische Kompetenz angemessen beschreiben? Wie ist die Qualifizierung sozialp???dagogischer Fachkr???fte zu gestalten? Welche Kompetenzen bringen Adressaten in sozialp???dagogische Interaktionsprozesse ein? Welche Chancen er???ffnet der Kompetenzbegriff im Kontext einer bef???higungsorientierten Sozialen Arbeit? Welche Ambivalenzen und Grenzen bestehen?
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