O estudo "Multiple Intelligence in Relation to Self Concept and Mathematics Achievement" explora as liga??????es intrincadas entre as diversas capacidades intelectuais dos alunos, a sua auto-perce??????o e o seu desempenho em matem???tica. Este estudo centra-se nos alunos, examinando a forma como os diferentes tipos de intelig???ncia, tal como propostos pela teoria das Intelig???ncias M???ltiplas de Howard Gardner, influenciam o auto-conceito e o sucesso em matem???tica. Ao analisar estas rela??????es, o livro tem como ...
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O estudo "Multiple Intelligence in Relation to Self Concept and Mathematics Achievement" explora as liga??????es intrincadas entre as diversas capacidades intelectuais dos alunos, a sua auto-perce??????o e o seu desempenho em matem???tica. Este estudo centra-se nos alunos, examinando a forma como os diferentes tipos de intelig???ncia, tal como propostos pela teoria das Intelig???ncias M???ltiplas de Howard Gardner, influenciam o auto-conceito e o sucesso em matem???tica. Ao analisar estas rela??????es, o livro tem como objetivo fornecer informa??????es sobre estrat???gias educativas que podem melhorar o desempenho e a autoestima dos alunos, contribuindo, em ???ltima an???lise, para m???todos de ensino mais eficazes, adaptados aos pontos fortes e estilos de aprendizagem individuais.
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